Cjelina od šest lekcija za učenike od 11 do 14 godina. Uvodi računalno razmišljanje, programiranje i računalne sustave kroz aktivnosti bez računala i učenje uz micro:bit, bez pretpostavljenoga predznanja.
Μια ενότητα δύο μαθημάτων που εισάγει την τεχνητή νοημοσύνη και τη μηχανική μάθηση μέσα από συζήτηση και πρακτική εκπαίδευση μοντέλου με το micro:bit CreateAI. Οι μαθητές συλλέγουν δεδομένα κίνησης, εκπαιδεύουν και δοκιμάζουν ένα μοντέλο μηχανικής…
Μια ενότητα έξι μαθημάτων που υποστηρίζει τη μετάβαση από τον προγραμματισμό με μπλοκ στην Python μέσω οικείων έργων micro:bit. Οι μαθητές δημιουργούν κονκάρδα ονόματος, κινούμενη εικόνα, κονκάρδα συναισθήματος, μετρητή βημάτων, νυχτερινό φως και…
Ενότητα τριών μαθημάτων για παιδιά 11 έως 14 ετών. Οι μαθητές/μαθήτριες μαθαίνουν τη σημασία της κυβερνοασφάλειας και του ηθικού ελέγχου ασφάλειας, εξετάζουν το κακόβουλο λογισμικό και τους ισχυρούς κωδικούς πρόσβασης και σχεδιάζουν και…
Ενότητα έξι μαθημάτων για παιδιά 11 έως 14 ετών. Εισάγει την υπολογιστική σκέψη, τον προγραμματισμό και τα υπολογιστικά συστήματα μέσα από δραστηριότητες χωρίς υπολογιστή και μάθηση με το micro:bit, χωρίς να απαιτούνται προηγούμενες γνώσεις.
A two-lesson unit introducing AI and machine learning through discussion and hands-on model training with micro:bit CreateAI. Students collect movement data, train and test a machine-learning model, and learn that models match new data to patterns…
A six-lesson unit supporting the transition from block-based programming to Python using familiar micro:bit projects. Learners create a name badge, animation, emotion badge, step counter, nightlight and rock-paper-scissors game while developing…
A three-lesson unit for students between 11 and 14 years of age. Students learn about the importance of cyber security and ethical hacking, explore malware and strong passwords, and design and program a strong-password generator using the micro:bit.
A six-lesson unit aimed at students age 11 to 14. It introduces computational thinking, programming and computer systems through unplugged activities and learning with the micro:bit, with no prior learning assumed.
Βιβλίο οργανωμένο ως συλλογή εργασιών Scratch. Κάθε κεφάλαιο εισάγει μια έννοια της επιστήμης των υπολογιστών μέσα από συγκεκριμένη εργασία, όπως δημιουργία κινούμενης εικόνας ή παιχνιδιού, και επεκτείνει την υπάρχουσα λύση με νέο ή ήδη γνωστό υλικό…
